Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento, realizado la primera semana de julio de 2008, dirigido a profesionales de cualquier área del conocimiento, profesores, estudiantes, investigadores; en su décima tercera versión el congreso se centro en un tema muy actual de las TIC como lo es la Web 2.0.
Con participantes que sobrepasaban los 300, de al menos 25 países de todo el mundo que asistieron a conferencias plenarias, paneles de expertos, talleres y sesiones simultáneas de trabajo con el propósito de Cómo introducir e integrar en el aula las TIC; se llevo adelante este importante congreso que año a año se ha convertido en un observatorio privilegiado para estar al día de cuales son las líneas de investigación, reflexión y aplicación de las tecnologías.
Las conclusiones más relevantes fueron:
Las diversas posibilidades de aplicación de las TIC en cuanto a la educación y formación continua.
La participación dinámica del usuario con estas herramientas en cuanto a la creación y edición en línea de información, destacando el trabajo colaborativo y logrando la sociedad del conocimiento.
Así como hay una Web 2.0, existió una Web 1.0, entonces ¿existirá una Web 3.0?, la respuesta es si, es el futuro de la Web, desde ya se introducen conceptos de la Web Semántica con nuevos desafíos tecnológicos para los docentes: la Web semántica educativa, navegadores semánticos, evolución, agentes de software (significado de los datos) y ontologías Web (relaciones dentro del área de conocimiento). mas
Destacar el apoyo de todos los quienes estuvieron detrás y sosteniendo el congreso desde la entrega del material hasta los presidentes de mesa, conferencistas, secretarios y otros.
Con participantes que sobrepasaban los 300, de al menos 25 países de todo el mundo que asistieron a conferencias plenarias, paneles de expertos, talleres y sesiones simultáneas de trabajo con el propósito de Cómo introducir e integrar en el aula las TIC; se llevo adelante este importante congreso que año a año se ha convertido en un observatorio privilegiado para estar al día de cuales son las líneas de investigación, reflexión y aplicación de las tecnologías.
Las conclusiones más relevantes fueron:
Las diversas posibilidades de aplicación de las TIC en cuanto a la educación y formación continua.
La participación dinámica del usuario con estas herramientas en cuanto a la creación y edición en línea de información, destacando el trabajo colaborativo y logrando la sociedad del conocimiento.
Así como hay una Web 2.0, existió una Web 1.0, entonces ¿existirá una Web 3.0?, la respuesta es si, es el futuro de la Web, desde ya se introducen conceptos de la Web Semántica con nuevos desafíos tecnológicos para los docentes: la Web semántica educativa, navegadores semánticos, evolución, agentes de software (significado de los datos) y ontologías Web (relaciones dentro del área de conocimiento). masDestacar el apoyo de todos los quienes estuvieron detrás y sosteniendo el congreso desde la entrega del material hasta los presidentes de mesa, conferencistas, secretarios y otros.
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